Полезная информация

Актуальные ссылки на нормативные документы в сфере образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ссылка)

Нормативные документы:

Международный уровень:

• Конвенция “О правах ребёнка” (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990) (ссылка)
• Конвенция ООН “О правах инвалидов” от 13.12.2006г. (ссылка)

Федеральный уровень:

• Федеральный закон “Об образовании” с изменениями на 17 февраля 2021 года (ссылка)
• Федеральный закон “О социальной защите инвалидов в Российской Федерации” (с изменениями на 8 декабря 2020 года, редакция, действующая с 19 декабря 2020 года) (ссылка)
• Приказ № 196 от 09.11.2018г. Министерства Просвещения Российской Федерации “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам” (ссылка)
• Приказ № 1309 от 09.11.2015 Минобрнауки России (в ред. от 18.06.2016г.) “Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи” (ссылка)
• Приказ № 1599 от 19.12.2014 Министерства образования и науки Российской Федерации “Об утверждении Федерального образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ссылка)
• Приказ № 458 от 02.09.2020г. Министерства Просвещения Российской Федерации “Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования” (ссылка)
• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. №26 “Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья” (ссылка)
• Методические рекомендации по обучению детей, которые находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать образовательные учреждения (ссылка)
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 “О введении ФГОС ОВЗ” (ссылка)
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 19.08. 2016г № 07-3517 “Об учебниках для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья” (ссылка)
• Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года (ссылка)

Региональный уровень:

• Постановление Правительства Оренбургской области от 05.03.2018 № 109-п “Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Оренбургской области” (ссылка)
• Приказ министерства образования Оренбургской области от 29.07.2020 № 01-21/1001 Об утверждении Положения об организации обучения по программам общего образования и профессионального обучения посредством реализации адаптированных основных общеобразовательных программ лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе достигшими возраста 18 лет, находящимися в психоневрологических интернатах (ссылка)
• Постановление Правительства Оренбургской области от 12.05.2020 № 380-пп “Об образовании межведомственной комиссии по вопросам организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья на территории Оренбургской области” (ссылка)

Муниципальный уровень:

Школьный уровень:

• Положение о реализации инклюзивной практики в МБОУ “Булановская СОШ им. И.И.Таранова” (ссылка)
• Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы (ссылка)
• Положение о разработке и реализации индивидуального учебного плана для обучающихся с ОВЗ МБОУ “Булановская СОШ им. И.И.Таранова” (ссылка)
• Положение об адаптированных основных образовательных программах начального общего образования, основного общего образования и об адаптированных образовательных программах для детей с ОВЗ (ссылка)
• Адаптированная основная образовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (АООП УО-1) (ссылка)
• Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования с задержкой психического развития (АООП НОО-7.2) (ссылка)
• Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (надомное обучение) (ссылка)
• Приказ №80 от 01.09.2020 МБОУ “Булановская СОШ им.И.И.Таранова” “О работе с детьми, нуждающимися в обучении по адаптированной образовательной программе для детей с ОВЗ и лёгкой умственной отсталостью”(ссылка)

В связи с тем, что социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание школы сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство.